 |
PhD, старший преподаватель кафедры профессионального образования
Кабинет 2713, тел. +7(7172)38-35-29
E-mail: n.tastanbekova@kazatu.edu.kz, nursaule.84@mail.ru
|
Сфера научных интересов
Проблемы совершенствования профессиональных умений обучающихся условиях дуального обучения системы высшего профессионального образования.
Читаемые дисциплины
Введение в специальность, Теория и практика дуального обучения, Цифровая педагогика.
Образование
|
2003-2007
|
КГУ им.Ш.Уалиханова, специальность «Педагогика», квалификация – бакалавр педагогики. |
|
2007-2009
|
КАТУ им. С.Сейфуллина, магистратура по специальности 6М012000-«Профессональное обучение», квалификация – магистр профессионального обучения.
|
| 2016-2019 |
КАТУ им. С.Сейфуллина, докторантура по специальности 6D012000-«Профессональное обучение», квалификация – доктор философии (PhD).
|
Трудовой стаж
| 2009-2016 |
ассистент кафедры «Профессиональное образование» КазАТУ им. С. Сейфуллина
|
| 2019-2023 |
Эдвайзер кафедры «Профессиональное образование» КазАТУ им. С. Сейфуллина
|
|
С 2023
|
Старший преподаватель-эдвайзер кафедры «Профессиональное образование» КАТИУ им С.Сейфуллина |
Награды, почетные грамоты
-Благодарственное письмо - в связи с 55-летием образования КАТУ им.С.Сейфуллина (2012г.);
Почетная Грамота - в связи с 60-летием образования КАТУ им.С.Сейфуллина (2017г.);
Повышение квалификации
«О повышении педагогического мастерства преподавателей» № 354. Астана, 2009 г.
- Сертификат № 218, «Қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар. Қашықтықтан оқыту əдістері». Астана, 2010 г.
- Сертификат за успешное освоение программы курса «Применение инновационных технологий в учебном процессе» в объеме 48 часов. Астана, 2011 г.
- Сертификат за успешное освоение программы курса «Применение информационно-коммуникативных технологий в учебном процессе» в объеме 72 часов. Астана, 2012 г.
- «С.Сейфуллин атындағы ҚАТУ» АО-ның академиялық және басқарушылық дербестікті кеңейту жаңғдайындағы жаңа академиялық саясаты», Астана, 2018 г.;
- «Білім берудің сапасын көтерудің ғылыми-практикалық негізі» 72 часа, Астана, 2018 г.;
- «Международный преподователь инженерного вуза» 6 кредитов, Алматы, 2018 г.;
- «Үш тілділік жағдайында оқу үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктері» 72 часа, Алматы, 2018 г.;
- «Developing services for Individuals with Disabilities-DECIDE» 72 часа, Астана, 2021 г.;
- «Инклюзивное профессиональное образование: современные взгляд и подходы» 72 часа, Астана, 2022 г.;
- «Auezov University International Winter School - 2023» по направлению «Современные тренды педагогического образования: иозбразительного искуство, художственный труд и профессиональное обучение» 90 часов, Шымкент, 2023 г.
- «Инновации в образовательном процессе: теория, методика, практика высшей высшей школы», 72 часа, КАТИУ им.С.Сейфуллина, 2024 г.
Публикации
Автор более 40 научных трудов. Наиболее важные по представленным направлениям:
1 «Development of Professional Skills in the Context of Higher School Dual Education. International Journal of Emerging Technologies in Learning. Vol 16, No 10 (2021) Page 179-193
2 On the systemic approach in dual training. Espacios. Vol. 40 (Number 44) Year 2019. Page 16
3 Кәсіптік білім беру жүйесінде педагогикалық тәжірибені ұйымдастыру. С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университетінің «Ғылыми Жаршысы» , Астана № 2 (77) 2013 г., 36-43 стр.
4 «Білім алушылардың кәсіби біліктілігін дуальді оқыту жағдайында жетілдірудің теориялық негіздері», «Қазақстанның ғылымы мен өмірі» Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал №5(65), Астана 2018 г., 107-110 стр.
5 «Дуальды оқыту жағдайында білім алушылардың кәсіби біліктілігін жетілдірудің педагогикалық шарттары» Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті «Хабаршысы «Педагогика ғылымдары» сериясы» № 3 (59), Алматы 2018 г., 139-145 стр.
6 Кәсіптік білім беру жүйесінде дуальды оқыту жағдайында білім алушылардың кәсіби біліктілігін арттыру. "Қазақ білім академиясының баяндамалары" "Жалпы педагогика. Педагогика және Білім тарихы. Этнопедагогика" сериясы. №2/2019. Нұр-Сұлтан , 2019 г., 88-95 стр.
7 Системный подход и его роль и место в дуальном обучении: теоретический аспект. Вестник Гродненоского государственного университета им.Янки Купалы. Серия Филология. Педагогика. Психология. Том 9, №2, 2019 г., 98-105 стр.
