Наименование проекта Сеть для устойчивого роста (EduFusion NSG) 

Номер проекта: 101179805 – EDUFUSION NSG – ERASMUS EDU-2024-CBHE-STRAND-3 

Срок реализации проекта: 01.12.2024 г. – 30.11.2028 г.

Проект EduFusion NSG представляет собой амбициозный комплексный подход, направленный на улучшение качества образования в Казахстане с акцентом на инклюзивное обучение, экологическую устойчивость и предпринимательскую активность. Среди ключевых задач проекта: аккредитация образовательных программ и преподавателей, создание онлайн-курсов по STEAM-дисциплинам, а также разработка инновационных центров и инкубаторов для поддержки молодежного и женского предпринимательства.

Цель проекта – создать сеть среди высших учебных заведений Европы и Казахстана для устойчивого и комплексного развития взаимодействия между университетами и бизнесом.

Основные задачи проекта: 
•    Внести вклад в систему высшего образования в Казахстане в области улучшения взаимодействия между университетами и бизнес сектором/промышленностью для повышения востребованности выпускников университетов на рынке труда, тем самым развивая устойчивое развитие университетов, а также способствовать развитию новых рабочих мест. 
•    Создание экосистемы, включающей тесные связи между университетами и бизнесом/промышленностью, обучение и сертификацию преподавателей, и предоставление онлайн-курсов, соответствующих потребностям рынка, для обеспечения устойчивого роста и повышения уровня предпринимательства на национальном уровне в Казахстане. 

Ожидаемые результаты:
•    Создание портала сотрудничества между университетами и бизнесом/промышленностью (AICP) станет мостом для партнерства между образовательными учреждениями и бизнес-сектором. Этот портал способствует проведению совместных опросов, проектов и стажировок, уделяя особое внимание навыкам, имеющим решающее значение для развития цепочки создания стоимости и предпринимательства. 
•    Система развития и поддержки преподавателей (TDSS) будет предлагать аккредитованное обучение для преподавателей, уделяя особое внимание современным методикам обучения и устранению различий в образовании. Эта система позволит учителям получать международную сертификацию, гарантируя современные навыки и внедрение современных и адекватных педагогических подходов. 
•    Виртуальная академия по онлайн-сервису цифрового распространения образовательных инструментов (STEAM) и предпринимательства (VSEA) будет создана для предложения аккредитованных онлайн-курсов по STEAM и предпринимательству, подчеркивая гендерную инклюзивность и климатическую нейтральность. Эта академия будет предоставлять передовые учебные программы для студентов и специалистов и гарантировать, что эти курсы соответствуют высоким стандартам качества и напрямую соответствуют потребностям рынка. Edu-Fusion NSG выделяется своей приверженностью аккредитованным, высококачественным программам профессионального развития и методикам обучения. Ее инновационный подход гарантирует, что подготовленные преподаватели и разработанные курсы по STEAM и предпринимательству соответствуют строгим стандартам, согласовывая образование с меняющимися потребностями рынка труда и способствуя созданию экосистемы, способствующей устойчивому экономическому росту и созданию рабочих мест в Казахстане. 

ВУЗы партнеры Европы:
Политехнический институт Порту – IPP (INSTITUTO POLITECNICO DO PORTO – IPP) (Португалия)
Университет Виго (Universidad de Vigo – UVIGO) (Испания)
Профессиональное развитие педагогов (Educators Professional Development LDA – ENTER)  

ВУЗы партнеры Казахстана:
Казахский национальный университет имени Аль-Фараби, Алматы
Казахский Национальный исследовательский технический университет
имени К.И. Сатпаева, Алматы
Казахский национальный аграрный исследовательский университет, Алматы 
Восточно-Казахстанский технический университет имени Д. Серикбаева, Усть-Каменогорск
Карагандинский государственный университет имени академика Е.А. Букетова, Караганда
Казахский агротехнический исследовательский университет имени С. Сейфуллина, Астана 
Центрально-Азиатская Ассоциация по аккредитации образования CAAAE, Алматы
Министерство науки и высшего образования РК, Астана

Проект финансируется при поддержке Европейской Комиссии. Содержание данной публикации является предметом ответственности университета и не отражает точку зрения Европейской Комиссии