Білім беру саласының коды және атауы: 6В02 – «Өнер және гуманитарлық ғылымдар»
Даярлау бағытарының коды: 6В021 – «Өнер»
Халықаралық стандарттық білім беру жіктеуішіндегі коды: 0210
Дәрежесі: «Дизайн» - білім беру бағдарламасы бойынша өнер бакалавры
Оқу мерзімі: 5 жыл
Бағдарламаның негізгі мақсаты мыналар болып табылады:
- Болашақ дизайнерлер мамандардың негізгі кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыру;
- Студенттер өзіндік іздену-зерттеу аясында эксперимент қызметін жүргізу, оның барлық кезеңдері үшін алғышарттар жасау;
- Ғылыми-техникалық ақпаратпен жұмыс істей білу, отандық және шетелдік тәжірибені пайдалану, алынған ақпаратты кәсіби қызметпен жүйелеу және жалпылау;
- Студенттердің жеке тұлғалық қасиеттерін жалпы мәдени және кәсіби дамыуын қалыптастыру, (жобалық, ғылыми-зерттеу, ұйымдық-басқару, критико-сараптамалық, педагогикалық) құзыреттілік дағдыларын дамыту, оларды практикалық қызметінде іске асыру талаптарына сай республикалық заңнаманы толықтыру.
Бағдарламаның түпкі мақсаты – дайындау бағыты бойынша болашақ "Дизайн" білім беру бағдарламасы айқын бағдарлауды болжау, бұл құру мүмкіндігін ескере отырып білім беру жəне кəсіби қызметінде қанағаттандыратын жұмыс берушілердің талаптарында көрінеді.
"Дизайн" білім беру бағдарламасы сəулеттік орта фрагменттерін жобалау, экспозициялар, интерьерлер, визуалды коммуникация теориялық және практикалық дағдыларын алуға терең мүмкіндіктер береді.
Өзектілігі. Бұл білім беру бағдарламасы өзектілігі, Дизайн – адам қызметінің материалдық және рухани мәдениет, қорту нәтижелері мен құралдарын ғылым және техника, өнер саласымен байланысты, адамның тіршілік ету тұтас заттық-кеңістіктік ортасын құруға, барлық жерде сұранысқа ие балар тіршілікке бағытталған.
Ерекшеліктері, бәсекелестік артықшылықтары. "Дизайн" мамандығы бойынша білім беру бағдарламасы "6В031-Дизайн" Ұлттық біліктілік шеңберіне сәйкес әзірленді, Дублин дескрипторлары және Еуропалық біліктілік шеңбері және жоғары оқу орындарының білім беру әдістемелік ұсыныс бағдарламаларын жобалау жөнінде келісілген (ҚР БҒМ 2017, 36-бет).
Негізінде пәнді оқыту модуль жүйесі модульдік білім беру бағдарламасымен жобаланған және 12 модульден тұрады, жалпы-мәдениет және кәсіби құзыреттерден қалыптастырылған (МР "Модульді білім бағдарламаларын жобалау", С. Сейфуллин атындағы ҚазАТУ, 2013, 47-бет).
Білім беру бағдарламасы 268 теориялық оқу кредиттерімен қамталған, оқу және өндірістік практика көлемінде 20 кредит, дипломдық жұмысын жазу және оны қорғауына 12 кредит бөлінген.
Дизайн" білім беру бағдарламасының артықшылығы - кең профильді дизайнерлерді дайындау мүмкіндігі болып табылады, және қазіргі қоғамның дамуы кезеңіндеде көптеген қызмет орынында дизайн саласында жұмыс істеу.
Кәсіби қызмет саласы:
а) мамандар, модульдік білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби білім алуына "Дизайн" мамандығы "6В031-Дизайн" (бакалавриат), көркемдік және шығармашылық жұмыстарды, дизайн сәулет ортасын жобалау саласындағы фрагменттерді, экспозициялар, интерьерлер, визуалды коммуникацияны шешу үшін дайындалады.
б) түлектердің кәсіби қызметінде болып табылар объектілері: сәулет дизайн объектілері: қалалық, ауылдық, парктік ансамбльдер, кіші сәулет түрлері, көріктендіру элементтері мен көгалдандыру, визуалдық коммуникациялар, экспозициялық кеңістік, қалалық ортасындағы жабдықтар мен жиһаздар. Тұрғын үй мен қоғамдық ғимараттардың ішкі кеңістігі, қоғамдық мақсаттағы жерасты құрылыстары, жасау - жабдықтары, құрал - жабдықтар және интерьердегі жиһаздар, көрмелік және сауда экспозициялары, монументалды-декоративтік элементтері мен экстерьер мен интерьердегі сәндік-қолданбалы өнер заттары, интерьердегі визуалды коммуникация.
Кәсіби қызметінің түрлері
"Дизайн" мамандығын бітірушілердің арнайы қызметіне қажет болып табылатын кәсіби пәндер: сәулеттік орта дизайны; интерьер дизайны; ландшафтық дизайн; сәулет дизайн және визуалды мәдениет.
"Дизайн" мамандығы бойынша, бітірген түлектер алдында аталған кәсіби қызмет бағыттарда және мынадай түрлі кәсіби орындарда жұмыс істей алады:
- жобалық-конструкторлық (дизайнер маманы жетекшілігімен): тұжырымдама әзірлеуді қамтиды, жобалар, макеттер, жаңа нысандар ансамблін моделдеу, бұйымдар және өнімдер;
- ұйымдастыру-басқарушылық түр: меңгеру, кәсіби компьютерлік бағдарламалар саласын ұйымдастыру және жобалау қызметін басқару; нысандары зерделеу, кәсіпкерлік және қаржы қызметінің бәсеке және бизнес жағдайындағы принциптері мен стратегиясын анықтау;
- ғылыми-зерттеу: адамның өмір сүру ортасы саласындағы ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру;
Бакалаврлар, білім беру бағдарламасы бойынша "Дизайн" кәсіби меңгеру білімін алушылар осындай түйінді құзыреттерге ие болу тиіс.
Базалық (арнайы) өз құзыреттері:
А. Білу және түсіну:
- қоғамдағы мен дизайн шекарасы ролі туралы - қызметі, ол үнемі өндірістік және әлеуметтік салаға жаңа компьютерлік технологиялар енгізу нәтижесінде өзгереді, дизайн техникалық жетістіктер саласында, бұқаралық ақпарат құралдарын және жеке бұқаралық сана ықпалын күшейту;
- сызу және сызба геометрияның жалпы негіздерін, ЕСКД, салалық құрылыс нормалары мен ережелерін білу;
- өзара ауыстырымдылық, стандарттау және техникалық өлшеу жүйелрін білу;
- алгоритмдеу және бағдарламалау негіздерін білу;
- жобалау алдында материалдың тәсілдері мен ресімдеуің жинау, қолданыстағы ережені фиксациялау; жобалау процесінде әрекет пен сипатын реттеу (ізденіс - талдау - шешім); жобалау материал талаптарын ресімдеу;
- сәулет-дизайнерлік қызметінде ғылыми-зерттеу жұмысының ерекшеліктерін білу.
В. Білу:
- анықтамамен, әдебиеттермен, тірек-сызба құрастыру жұмыстарын істеу, жобалау үдеріс ретін анықтау, эскиз материалдарын орындау, дайын жобалау идеяларды көрнекі материалдармен жүзеге асыру, жобалау материалдарын ресімдеу талаптарын білу және өз жұмысын қорғауға сауатты ұсыну;
- өнеркәсіптік үлгілер, тауарлар мен нысандарды құрастыру; дизайн-жобасы бойынша толық құжаттама жиынтығын іске асыру үшін дайындық, жобаны іске асыру үшін негізгі экономикалық есептерін жүзеге асыру;
- өндірістік-техникалық шешімдерді қабылдау, ұжымда жұмыс істеу әрекеттерің ұйымдастыру.
С. Меңгеру:
- суретті меңгеру, суреттер тәжірибесінде композиция шешімін және жобалаудың кез-келген объект өңдеу бағытында оларды қайта қолдануын білу; иелену таңдамада нақты сурет техника қағидаттарды орындау; сызба-констуктивтік құру дағдылары мен негізгі академиялық кескіндемені менгеру; түспен және әртүсті композициялармен жұмыс істеу.
