Білім беру саласының коды және жіктелуі:8D08 –«Ауыл шаруашылық және биоресурстар»

Дайындау бағыттарының коды және жіктелуі:8D081– «Өсімдік шаруашылығы»

Берілетін дәреже: «Ауыл шаруашылық дақылдарының генетикасы және селекциясы» мамандығы бойынша философия докторы (PhD)

Оқу мерзімі: 3 жыл

Білім беру  бағдарламасының мақсаты:профессиялық деңгейі жоғары мамандар дайындау, сонымен бірге азаматтық позициясы бар кәсіби қарым-қатынас, оқу айналасында  қазіргі ғылыми және тәжірибелік проблемаларды шешу, мұғалімдік, ғылыми зерттеу және басқару қызметтерін жоғары және арнайы оқу орындарында, колледждерде, АӨК салаларына табысты іске аудару.

Білім беру бағдарламасының жалпы сипаттамасы

«Генетика және ауылшаруашылығы дақылдарының селекциясы» оқу бағдарламасы модульдік жүйедегі оқытылатын пәндердің негізінде жобаланған және жалпы мәдениетті және ғылыми-педагогикалық бағыты бойынша кәсіби  құзыреттіліктен 2 модульдан тұрады. Білім беру бағдарламасы негізгі, оқу, методологиялық және зерттеу дайындықтарын және жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі оқу мен АӨК саласының орындары үшін ауылшаруашылық бағыты бойынша пәндерді тереңдетіп оқытуға арналған.

Оқу бағдарламасы теориялық оқытудан, негізгі және бейіндік пәндер циклдардан тұратын; қосымша оқу түрлері; педагогикалық және зерттеу практикасынан; докторанттың ғылыми-зерттеу жұмысынан, докторлық диссертациясын орындауынан, сонымен бірге қорытынды аттестациядан: кешенді етихан және докторлық диссертацияны әзірлеу және қорғаудан тұрады. 

«Генетика және ауылшаруашылығы дақылдарының селекциясы» оқу бағдарламасының өзектілігі жоғары біліктілікті, ғылым, білім және өндіріс саласында инновациялық қызметке қабілетті ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды дайындау. Сәйкесінше PhD докторант ғылыми-зерттеу және педагогикалық қызметте, сонымен бірге ауыл шаруашылығы қызмет саласында өзінің біліктілігін табысты қалыптастыру керек.

Оқу бағдарламасын кеңінен енгізу үшін осы салада білікті мамандар қажет.

Барлық деңгейлерде тұқым қуалаушылық құбылыстар және олардың өзгергіштігін зерттеу, зертханалық және далалық стационардағы дағдылармен  генетикалық заңдылықтарды қолдану мамандарды даярлаудағы білім беру бағдарламасының бірегейлігі болып табылады.Алынған ақпараттарды талдау, жинақтау және жүйелеу.

Білім беру бағдарламасы молекулалық, клеткалық, организмдік мен популяциялық деңгейдегі күрделі биологиялық процестер мен жүйелерді зерттеудегі прогрестің негізгі факторы болып табылатын қазіргі заманғы биологияның барлық бағыттарын біріктіреді.

Кәсіби қызметінің шеңбері

  «Генетика және ауыл шаруашылығы дақылдарының селекциясы » білім беру бағдарламасының PhD докторантының кәсіптік қызмет саласы - ауыл шаруашылығындағы ғылыми, білім беру, әкімшілік және өндірістік қызмет, атап айтқанда:

- жергілікті және республикалық мемлекеттік мекемелер, сондай-ақ ауыл шаруашылығы құрылымдарының әр түрлі түрлері (жеке, ұжымдық, шаруа қожалықтары, акционерлік қоғамдар, жауапкершілігі шектеулі серіктестік, өндірістік кооперативтер және т.б.);

- аграрлық және биологиялық профильдегі жоғары, арнаулы орта, кәсіптік және техникалық білім беру мекемелерінде, ғылыми-өндірістік мекемелерде, жергілікті, аудандық, облыстық, республикалық құрылымдарда білім беру қызметін  жүргізе алу.

Кәсіптендіру құзыреттіліктері

түсіну:

- заманауи ғылыми әдістер;

- селекциялық үдерісінде қолдануға арналған жетілдірілген техникалық құралдар мен әдістер;

- даму үрдістері мен бағыттары және оларды пайдалану перспективалары;

- ауыл шаруашылық дақылдарының сорттарын модельдеу;

- басқару процестерін ұйымдастыру принциптері;

- тәжірибелік жұмыста ғылыми әзірлемелерді енгізу механизмі;

- ғылыми қоғамдастықтағы өзара қарым-қатынас нормалары;

- ғалым-ізденушінің педагогикалық және ғылыми этикасы.

білу:

- стресс пен бейімделу туралы - құбылыстардың жалпы сипаттамасы;

- стресстерді жіктеу (биотикалық және абиотикалық);

- өсімдік стресс сигналын қабылдау;

- сигнал беру жолдары;

- сигнал беру кезінде гормондардың қатысуы;

- стресстерге өсімдіктің кері жауабы;

- нақты және нақты емес реакциялар;

- стресстік белоктар және олардың функциялары;

- молекулалық, жасушалық, организмдік және ценотикалық деңгейлерде өсімдіктердің физиологиялық тұрақтылығының негіздері;

- сорт туралы түсінік және ауыл шаруашылық өндірісіндегі оның мәні;

- гибридтеу, мутагенез, полиплоидия және гаплоидия дәрежесіндегі бастапқы материалдарды жіктеу;

- іріктеу әдістері,селекциялық процесстің маңызды қасиеттері, ұйымдастырылуы мен әдістемесі;

- танаптық дақылдардың сорт сынау техникасы;

- тұқым шаруашылығының теориялық негіздері, мәні мен сорт ауыстыру мен сорттың жаңаруы;

- элиталық тұқым өндірісінің әдістері және сұлбасы, жеке дақылдардың тұқым өндіру жүйесі;

- үздік аудандастырылған сорттардың тұқымдарын өндіріске енгізу, тұқымдарды сатудағы сорттық жәрдемақы, өздігінен тозаңданатын, айқас тозаңданатын жәневегетативтік жолмен көбейетін өсімдіктердің  элиталық тұқымдарың алу әдістемесі мен сұлбасы.

- тұқым шаруашылығында сорттық және тұқымдық бақылау; 

- аймақтың климаттық және агроэкологиялық жағдайларын ескере отырып, морфологиялық және биологиялық талаптарға негізделген ауыл шаруашылығы дақылдарын өсірудің заманауи технологиялары;

- нақты агротехникалық жағдайға оңтайлы өнімділік алудың негізгі әдістері мен тәсілдері;

- ауыл шаруашылығы дақылдарының өнімділігін басқару мүмкіндігін және заманауи ауыл шаруашылығы техникасын, тұқым мен өсімдіктерді қорғаудың химиялық және агротехникалық құралдарын пайдалана отырып, алынған өнім сапасын ескере отырып, дәнді дақылдарды себу кезінде өндірістік процестерді ұйымдастыру және енгізу;

-егіншілікте, өсімдік шаруашылығында, агрохимияда, кәсіби міндеттерді шешуде интеграцияның ауыл шаруашылығында қолданылатын негізгі ережелері мен әдістері;

- жоғары және арнайы оқу орындарында әдістеме мен әдістерді оқыту,  және ғылыми тәжірибелер жүргізу;

- жоғары және арнайы білім беру саласындағы ақпараттық технологияларды дамытудың заманауи байланыс құралдары, есептеулер, перспективалар мен үрдістер;

- экономика негіздері, еңбекті ұйымдастыру, жоғары және арнайы

білім, өндіріс және зерттеу.

істей білу:

- селекцияның заманауи әдістерін қолдану;

- танаптық дақылдардың жеке және жаппай сұрыптау жүргізу;

- шағылыстыру техникасын игеру;

- шаруашылық белгілері бойынша сорттарды бағалау;

- дәнді дақылдарға арналған тұқымдық аймақтарды есептеуді жүзеге асыру;

- селекция  және тұқым шаруашылығы туралы құжаттарды толтыру;

- бастапқы тұқым өндірісін ұйымдастыру және бастапқы тұқым өндіру процесінде сорттардыжақсарту;

- астық және бұршақ дақылдарының элиталық сорттарын өсіру;

- жүгері линиясының фертильді және стерильді аналогтарының тұқымын өсіру;

- клондарды таңдау арқылы вируссыз картоптың тұқым элитаны өсіру;

- сорттық егістерге арналған құжаттарды дайындау;

- алынатын өсімдік шаруашылығы өнімдерінің санын және сапасын басқарудың тиімді әдістерін және оларды шешу жолдарын таңдау;

- технологиялық жоспардың мәселелері мен процестерін талдау;

- алынған теориялық білімдер мен тәжірибелік дағдыларды педагогикалық қызметте, өзіндік іргелі және қолданбалы зерттеулерді қолдану;

- тереңдетілген кәсіби білімді талап ететін кәсіби, ғылыми және білім беру қызметі барысында туындайтын проблемаларды тұжырымдау және шешу;

- заманауи редакциялық және баспа құралдарын тарта отырып, қолданыстағы талаптарға сәйкес әзірленген есептер, баяндамалар, рефераттар, мақалалар түріндегі жұмыстардың нәтижелерін ұсыну;

- өздерінің түпнұсқа шешімдерімен, ғылыми зерттеулермен, ғылыми салалар мен білім беру бағдарламаларының шекараларын кеңейтуге үлес қосу.

дағдылардың болуы:

- іріктеу, бастапқы материалдар, сорттық дақылдардың құжаттамасы;

- жеке және жаппай тұқымдарды іріктеу жүргізу;

- тұқымдарды жеке және жаппай іріктеу;

- ауыл шаруашылығы дақылдарының өнiмдiлiгiн басқару, өсiмдiктердi өсiру процесiнде туындайтын қауiптi және қауiп-қатердi ескере отырып, ауыл шаруашылығы технологиясының негiзгi талаптарына сәйкестiгiн;

- ғылыми қарым-қатынас;

- жалпы ғылыми-әдістемелік логиканы және ғылыми-зерттеу жұмыстарының технологиясын ғылыми нәтижелердің әртүрлі нысандарында оның нәтижелерін жобалаумен қолдану.

құзыретті болу:

- ақпараттық ағымдардың жедел жаңаруы мен өсуі жағдайында ғылыми және білім беру қызметі саласында;

- өсімдік шаруашылығы саласында теориялық және тәжірибелік зерттеулер жүргізуде;

- ғылыми зерттеулердегі теориялық және қолданбалы міндеттерді қалыптастыру және шешу;

- ауылшаруашылық дақылдарын таңдаудағы проблемаларды кәсіби және кешенді талдау жүргізу;

- тұлғааралық қарым-қатынас және адам ресурстарын басқару мәселелері бойынша;

- университеттегі білім беру мәселелері бойынша;

- ғылыми жобаларды және зерттеулерді сараптау кезінде үздіксіз кәсіптік өсуді қамтамасыз етуде.